Après une carrière dans la communication, l’information et la pédagogie, je me consacre désormais à l’accompagnement en pédagogie perceptive / pleine présence. En m’appuyant sur les concepts et outils de cette approche psychocorporelle, je forme et accompagne des personnes – en groupe et en séances individuelles – dans une perspective de régulation du stress et de la douleur, de bien-être et d’épanouissement.
J’utilise également la voix chantée selon une approche – élaborée au gré d’une longue expérience d’animation de groupes vocaux amateurs – qui prend racine dans le rapport au corps et à sa sensibilité.